U bent hier: zorg en welzijn » onderwijs » nieuwbouw basisscholen
Nieuwbouw basisscholen
- Integraal huisvestingsplan (IHP)
- Uitvoering nieuwbouw
- Proces om tot een nieuwe school te komen
- Meer informatie
Integraal huisvestingsplan (IHP)
Veel schoolgebouwen zijn en worden in Wormerland vernieuwd. Dit komt voort uit het gemeenteraadsbesluit van 17 december 2002 waarin de gemeenteraad het Integraal HuisvestingsPlan (IHP) gemeente Wormerland heeft vastgesteld. Het Integraal Huisvestingsplan (IHP) geeft inzicht in de huidige en toekomstige huisvesting van het onderwijs in Wormerland.
De schoolgebouwen binnen het openbaar onderwijs zijn over het algemeen namelijk verouderd en de gebouwen zijn slecht toegerust op het huidige gebruik. Daarnaast bestaat in Wormerland de wens om de brede schoolontwikkelingen vorm te geven. Hierbij worden verschillende maatschappelijk functies onder één dak met de school samengebracht, zoals kinderdagverblijf, peuterspeelzaal, activiteiten van SCWO, bibliotheek of dorpshuis.
De investeringen in het onderwijs en mogelijke herschikking van onderwijsgebouwen, worden gezien als kansen om deze onderwijskundige vernieuwingen in gang te zetten. Met name bij de nieuwbouw van Weremere in Wormer en de nieuwbouw van de MFA in Neck doet zich een unieke kans voor om vorm te geven aan de brede schoolgedachte. Aspecten van de brede schoolgedachte zijn: netwerkvorming, inhoudelijke samenwerking, gedeeld ruimtegebruik en integratie van activiteiten.
Tegelijk met het vaststellen van het IHP sprak de raad zich uit te streven naar een zo spoedig mogelijke besluitvorming over de huisvestingsvoorzieningen van OBS De Eendragt en OBS De Harpoen. Verder heeft de raad aangegeven dat de dependance van de OBS De Eendragt en OBS Weremere aan de Snijderstraat in Wormer zo snel mogelijk moest worden afgestoten. Met dit besluit gaf de gemeenteraad aan fors te willen investeren in onderwijshuisvesting van Wormerland.
Uitvoering nieuwbouw
Op 9 september 2003 heeft de gemeenteraad vervolgens het Uitvoeringsplan IHP vastgesteld. Hierin wordt aangegeven hoe de gemeente de vernieuwing van de schoolgebouwen wil realiseren. Dit besluit betrof onder andere:
-
- Vervangende nieuwbouw realiseren voor OBS De Eendragt op de locatie Zandweg voor een school met twaalf klassen en appartementen op de verdieping, waarvan er tijdelijk vijf worden ingezet als schoolwoning;
- Vervangende nieuwbouw realiseren voor OBS Weremere voor elf groepen, welzijnsvoorzieningen tot ongeveer 1.000 m2, bouw van appartementen in drie lagen op de verdieping waarvan er vooralsnog zeven worden ingericht als leslokaal op de locatie
Kameelstraat; - Voor OBS Weremere op korte termijn een alternatief zoeken voor vier tijdelijke lokalen. Hierbij wordt nadrukkelijk gekeken naar plaatsing bij de school zelf en bij de noodschool aan de Spijtstraat;
- Voor de tijdelijke huisvesting van De Eendragt en Weremere tijdens de bouwperiode gebruik te maken van de locatie Snijderstraat én een noodschool plaatsen op de locatie Spijtstraat (westelijk gedeelte);
- OBS De Harpoen uitbreiden met drie permanente lokalen, het huidige schoolgebouw functioneel aan te passen en op langere termijn fysiek te integreren met ‘t Pinkeltje en Ons Huis in twee van de drie permanente lokalen;
- Vervangende nieuwbouw realiseren voor OBS Wijdewormer en peuterspeelzaal Woelwaters, waarbij de voorkeur wordt uitgesproken voor nieuwbouw op een nieuwe locatie in Wijdewormer. In aanvuling hierop heeft de raad in januari 2010 besloten tot de bouw van een multifunctionele accommodatie (MFA) waar niet alleen OBS Wijdewormer en de peuterspeelzaal is onder gebracht maar ook Kinderopvang Baloe en het dorpshuis en de gymzaal.
In schema gezet ziet dat er als volgt uit:
|
De Eendragt |
Weremere |
Wijdewormer |
De Harpoen |
|
|
locatie |
Zandweg |
Kameelstraat |
Noorderweg |
Weiver |
|
aantal klassen |
12 |
11 |
6 |
7 |
|
Soort bouw |
Nieuwbouw |
Nieuwbouw |
Nieuwbouw |
|
|
oppervlak in m2 |
1590 |
1475 |
885 |
489 |
|
Peuterspeelzaal |
geen |
Het Boemeltje / SCWO |
Woelwaters |
Het Pinkeltje |
|
woningen |
17 |
61 |
9 |
geen |
|
schoolwoningen |
5 |
7 |
geen |
geen |
|
overig |
geen |
MFA/ SCWO |
Dorpshuis/gymzaal kinderopvang |
Ons Huis |
|
gereed |
03-2007 |
05-2010 |
2013 |
03-2007 |
Duurzaam bouwen
De gemeente en het schoolbestuur hechten aan een duurzaam gebruik van materialen en energie. Daarom worden op dit punt eisen gesteld aan de gebouwen.
Parkeren
Voor de nieuwbouwprojecten is als eis gesteld dat er op eigen terrein voldoende parkeervoorzieningen voor woningen en onderwijs (volgens normen) worden gerealiseerd. Bij de brede school Weremere is er zelfs een parkeerkelder onder het gebouw gerealiseerd.
Vereniging van eigenaren
Voor de toekomstige eigendomsverhoudingen en beheerstructuur van de gebouwen die in combinatie met appartementen worden gebouwd, wordt een Vereniging van Eigenaren opgericht. De grond onder het gebouw komt in eigendom van de hoofdvereniging van eigenaren, terwijl de grond rond het gebouw in eigendom blijft van de gemeente.
Proces om tot een nieuwe school te komen
Keuze ontwikkelaar en ontwerp
De ontwikkeling van de drie nieuwbouwlocaties in combinatie met woningbouw gebeurt elke keer op dezelfde wijze. Samengevat komt het er op neer, dat na een voorselectie drie partijen gevraagd worden om, in samenspraak met de gebruikers en omwonenden, een voorlopig ontwerp te produceren. Uit de ontwerpen en de bijbehorende prijs wordt de beste gekozen. De gemeente krijgt dus voor iedere locatie drie ontwerpen te zien. Er valt dus echt iets te kiezen.
Vervolgens werkt de gekozen marktpartij het winnende ontwerp uit in samenspraak met de toekomstige gebruikers en omwonenden tot het niveau van een definitief ontwerp. Aan het eind van de ontwikkelingsfase wordt bekeken of het ontwerp nog steeds aan de gestelde voorwaarden voldoet. Is dat het geval, dan kan de daadwerkelijke bouw starten.
Begeleiding bouwproces
Het gehele proces, van de keuze van de ontwikkelaar tot het daadwerkelijke bouwen, wordt begeleid door zowel medewerkers en collegeleden van de gemeente als de bestuurders van de scholen.
Daarnaast wordt er per locatie gewerkt met een perceelcommissie. Hierin nemen de toekomstige gebruikers van de gebouwen (directeur en leerkrachten van de school, medewerkers van de peuterspeelzaal of medewerkers van maatschappelijke organisaties) deel. De perceelcommissie overlegt gedurende de selectiefase en de ontwikkelingsfase met een vertegenwoordiging van de ontwikkelaars. Dit overleg wordt het perceeloverleg genoemd. In de vergaderingen van het perceeloverleg is tenminste de architect van de ontwikkelaar aanwezig.
Tenslotte worden ook omwonenden betrokken bij de komst van de nieuwe school (of MFA). Zij kijken er tenslotte de hele dag tegenaan. Omwonenden worden vanaf het begin betrokken, zodat ze nog invloed kunnen uitoefenen. Dit gebeurt in bewonersavonden waarin wordt gesproken over het ontwerp.